1、建议教孩子的自我保护方法： 面对面严肃地说“请不要碰我”。大声地说 “不许你打我”。用手用力地推开他。 找老师讲明情况。 一般来说，当孩子能勇敢地用上面的方法保护自己的话，几次下来，被“欺负”的情况就会改变。

2、家长也应该做到及时与老师沟通。毕竟上了幼儿园后，老师和孩子相处的时间是最多的，即使老师无暇顾及每个孩子，但老师对孩子们的特点和行为是最了解的。有时候孩子回家跟家长传递的信息不完全客观，有时候带有想象，很容易给家长造成错误想法。孩子需要改进和关注的地方，可以每隔几天与老师沟通了解下，老师也同时了解了你的孩子，能够更有针对性有效性的帮助孩子们处理问题。

3、无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。
法律依据1、《侵权责任法》第三十八规定，无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。 2、《最高人民法院关于审理人身损害赔偿司法解释》第七条规定， 对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿园或者其他教育机构，未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害，或者未成年人致他人人身损害的，应当承担与其过错相应的赔偿责任。

1、向附近求助。也就是说，家长打孩子，外人也能管。共青团、妇联、村委会、居委会都是家庭暴力的管理机构，其得到信息后有义务提供帮助。

2、向学校反映。未成年人，特别是在校学生，接触的社会面比较狭窄。学校有义务保护学生的健康成长，遇到家庭暴力可以向学校老师反映。对于轻微的家暴行为，学校可以通过约谈等方式，进行劝导和告诫；如果是严重的家暴行为，学校也有义务向有关部门报告。

3、报警。未成年人遭受家庭暴力的紧急情况，可以直接拨打110报警。公安人员会迅速到达，制止家长的施暴行为。同时采取相关措施，对未成年呢人进行妥善处理。

4、寻求庇护。《反家庭暴力法》规定，未成年人因遭受到家庭暴力，使身体受到严重伤害、面临人身安全威胁或者处于无人照料等危险状态的，可以到寻求社会救助。每个地级市都有这样的安置站，临时照管未成年人。所以，儿童确实遇到严重家暴的时候，公安等部门以及他的亲友，都可以为了申请这样的帮助。

5、申请《人身保护令》。如果关系僵化，确实难以复合，实在不能在一起生活，而且施暴人又有继续行为的可能，社会管理机构和一些相关的人，比如说孩子的亲友，可以代向人民法院申请《人身保护令》。《人身保护令》可以让施暴者改过自新，不能继续加害。

6、请求指定监护人。针对未成年人实施的家暴，如果情节恶劣，可以请求人民法院撤销施暴人的监护人资格，另行指定监护人，被撤销资格的监护人仍然要承担未成年的抚养费用。
法律依据《中华人民共和国反家庭暴力法》第十三条、第十四条、第二十三条

1.校园暴力 家庭有责首先要避免家庭暴力在孩子身边或身上发生，对孩子造成错误的引导。要教导孩子解决矛盾的正确办法，防止孩子成为家中和社会上的“小霸王”。建立监护人对校园暴力行为的“担责”义务和违法追究责任，加强家长、教师及学校等管教失职的责任要求。加大对校园暴力事件的惩戒力度，涉及违法、犯罪的，应依法予以严惩。2.公共区域 应有监控校园所有公共区域安装监控设备，加强上下学时间段对校门口及校园周边的安全巡查，制定校园伤害事件预防和处置机制。3.施暴教师 必须清出相较于高校，校园暴力更多发于小学和初中阶段，有时不光发生在学生之间，还有的是老师对学生施暴，尤其以幼儿园的最不能容忍。 法律依据 《中华人民共和国侵权责任法》第三十八条规定