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探索“人工智能+课堂变革”,东莞推进教育信息化2.0

大律师网 时间:2020-04-07
导读: XX网4月1日讯 探索“人工智能+课堂变革”,每年评选不少于10所融合创新示范校;推动省市级工作室主持人、学科带头人等利用“教师协作社群”平台,探索电子备课;建设集“人防、物防、技防”一体的校园安全监管平台。......

XX网4月1日讯 探索“人工智能+课堂变革”,每年评选不少于10所融合创新示范校;推动省市级工作室主持人、学科带头人等利用“教师协作社群”平台,探索电子备课;建设集“人防、物防、技防”一体的校园安全监管平台。

这是XX网络、构建统一架构体系、筑牢网络安全防护壁垒,实现全市网络环境优化。全市教育网络并入市骨干传输网,积极适应5G发展,探索5G+AIoT教育应用场景。

依托市级“数字政府”数字底座,建立市、镇、校统一管理的教育服务主题信息化架构体系,通过市级“大平台”汇聚镇、校两级“小应用”,统一各级各类应用的数据交换和共享标准,推进教育可信身份认证应用。

同时,建设集“人防、物防、技防”一体的校园安全监管平台。

以校为抓手打造5个以上信息化教学创新团队

围绕数字资源服务普及和师生信息素养提升,《行动计划》提出将全面推动“莞易学”学习应用,完善学分银行建设,拓展技能教育、素质教育、心理教育、安全教育、家庭教育、老年教育、社区教育等优质教育资源,形成XX网络教研活动,结合教育部“百区千校万课引领行动”工作,打造XX网+政务服务”,实现“一站式服务”,重点推进政府履行教育职责评价系统建设。

包括推进招生管理信息化,建设集成学前教育、义务教育、高中教育的全市统一招生业务管理应用;推进教师队伍管理信息化,建立师生成长记录管理系统。

依托市政府数据大脑,则建设市教育行业数据小脑,开展人工智能应用,及时准确把握全市义务教育发展的动态趋势,为教育管理和决策提供科学依据。基于学生学习全过程数据,开展学习分析,生成个性化学习报告,实现过程性评价,支持精准教学。

在探索“人工智能+课堂变革”方面,对不少于3个学科的信息化教学进行重点打磨,推出精品示范课,推进信息技术与学科教学融合创新。每年评选不少于10所的融合创新示范校并予以奖励,逐渐形成未来学校信息化引领示范典型。

为进一步整合师资力量,将完善名师网络空间,推动省市级工作室主持人、学科带头人及教学能手等骨干教师利用“教师协作社群”等平台,积极探索电子备课方式,通过信息化手段创新名师指导帮扶、集体协同教研等方式,充分发挥优质教育资源的辐射带动作用。

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