吸毒人员呈现低龄化 诱因简单

公安部禁毒局局长刘跃进透露，截至2011年底，全国累计登记吸毒人员179.4万名，男性吸毒人员占大多数，占83.9%，女性占16.1%；从年龄分布看，35岁以下吸毒人员共99.8万名，占55.6%。

河北省公安厅缉毒总队禁吸戒毒支队队长齐文件告诉半月谈记者，目前河北省登记在案的吸毒人员共有14000多人，其中未满18周岁的未成年人有155人。“从人数上看，吸毒的未成年人所占比例很小，但是增长速度却在逐年攀升，而且现在许多20岁左右的吸毒人员都是从18岁以前就接触到了毒品。”齐文件说，过去大约是每1名吸毒人员背后有4名隐性吸毒人员，但是随着合成毒品的泛滥，隐性吸毒人员的数量已远远超过这一数据。

内蒙古自治区的一份关于禁毒工作的调查报告显示，随着周边地区经济的发展和不稳定因素的增多，近几年来，毒品违法犯罪活动开始向传统的非重点地区蔓延，以每年40名的速度递增。其中，吸食合成毒品低龄化现象趋势明显，一些青少年精神空虚、思想颓废，以吸食冰毒寻求刺激，类似的案例屡见不鲜，其中一位“冰妹”年龄仅为14岁。

据禁毒专家介绍，所谓“合成毒品”，是相对鸦片、海洛因这一类传统麻醉毒品而言。鸦片、海洛因主要取材于天然植物，合成毒品是以化学合成为主的一类精神药品，它直接作用于人的中枢神经系统，有兴奋、致幻、抑制中枢神经等作用。合成毒品是近20年才在我国出现，多发生在娱乐场所，所以又被称为“新型毒品”和“俱乐部毒品”。由于合成毒品技术门槛不高，制取相对容易，目前已成为危害青少年健康的一大祸根。

吸毒多为简单诱因，网络加剧毒品泛滥

据专家分析，由于青少年自控能力差，往往会因为父母离异、朋友诱惑、羡慕好奇等很简单的诱因陷入毒品泥潭，进而不能自拔。

河北省公安厅缉毒总队侦查支队队长堵生臣告诉记者，无知好奇是青少年吸毒的首要诱因。在对KTV、慢摇吧、足浴室、游戏厅延伸查获的青少年吸毒人员进行调查时发现，涉足娱乐场所的青少年吸毒人员，无一不是抱着“尝尝新鲜”、“找找感觉”、“吸吸试试”、“抽着玩玩”的念头，放任好奇心，一步步跌入深渊。

其次，毒贩精心设计的种种诱惑也对青少年身心健康产生巨大危害。堵生臣说，青少年第一次接触毒品，往往都是由“朋友”免费提供。这些所谓的“朋友”先是引诱、唆使青少年吸食毒品，待确定青少年已经上瘾后，便向这些吸毒人员培训“生财之道”：骗家人、偷朋友、色情陪侍，直至把吸毒人员发展成“以贩养吸”的下线马仔。

第三，随着家庭收入的普遍提高，许多青少年有了不少零花钱，客观上奠定了毒品滥用的经济基础。而一些青少年信仰缺失，加上传统文化教育的断层，精神空虚无聊，一味追求感官刺激。

另外，随着互联网的普及，一些青少年把网络作为打发时光和自娱自乐的精神寄托。2011年公安部督办破获的涉及全国31个省区市的“8·31”特大网络吸贩毒案，正是通过视频聊天室聚众吸毒、裸聊、贩毒的新型犯罪。

“就像喝酒聊天喜欢凑热闹一样，吸毒人员也不甘寂寞，通过某视频交友网站开设房间，利用电脑摄像头实现面对面的聚众吸毒效果。”堵生臣说，这种吸毒方式查处难度较大，同时，一些合成毒品的销售以及制作方式也在借助网络大行其道，加重了泛滥的趋势。

五大维度预防，青少年禁毒要全社会联动

禁毒是全社会的共同责任，仅靠公安机关力量不可能彻底遏制毒品的蔓延。专家建议，应从社会、学校、家庭、医院以及青少年自我防范等多个维度联合进行干预，形成全社会联动。

首先，青少年应加强自我防范意识，充分认识合成毒品和处方药滥用的严重后果，谨慎交友，以防止滥用药物或合成毒品的诱惑。出现心理问题特别是行为障碍和注意力缺失时，要及时寻求专业心理医生的帮助，拒绝吸烟、喝酒等诱发吸毒的高危因素。

其次，营造温馨和谐的家庭关系及亲密的亲子感情，父母要避免溺爱、放纵、忽视或控制孩子，善于听取孩子的意见，建立良好和谐的家庭关系。

第三，学校要发挥教育主阵地作用，平时多注意学生的言行，严厉禁止学生吸烟、酗酒等危险行为。发现神情怪异、举止反常的，要及时与家长联系；举办讲座，邀请专家讲解相应的知识，提高家长对吸毒风险的认识；在课堂上教育学生懂得吸毒的危害以及预防吸毒的方法；制订关于禁止吸毒的校规校纪。

第四，在KTV、游戏厅等娱乐场所加大禁毒的宣传力度，积极利用媒体宣传毒品的危害。同时，继续加强对处方药的销售管理，对非法售药和贩卖合成毒品的行为进行严厉打击，鼓励志愿者以及社会团体等参与宣传和预防工作。

第五，医务人员应慎重使用具有成瘾潜力的药物并加强用药指导；加强心理治疗和家庭治疗，给予患者和家属人性化的服务；积极参与预防药物和合成毒品滥用成瘾危害的宣传工作。

除了这五大维度外，社会组织也需积极发挥作用。例如，共青团河北省委利用自己联系青少年的优势，针对吸毒青少年大多来自问题家庭的特点，积极联合司法部门，开展“五创、五访、五帮”活动，通过创新工作理念、创新工作载体、创新工作内涵、创新工作机制、创新工作模式，积极走访闲散青少年、流浪儿童、农村留守儿童、不良行为青少年和服刑人员未成年子女等五类特殊青少年群体，帮助他们“完成学业、解决生活困难、体验家庭抚慰、树立阳光心态、顺利融入社会”，维护青少年的合法权益。