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路桥金清镇九村联盟探索建设学习型村庄

大律师网 时间:2019-08-21
导读:“您与有关专家提出,要在我省农村倡导学习型村庄建设,那么具体如何做”“在我看来,通过学习型村庄建设,为每一个村庄播下学习的基因,培养整个村庄学习的氛围、学习的‘文化’是根本,也最为关键。”8月1日下午,九......

“您与有关专家提出,要在我省农村倡导学习型村庄建设,那么具体如何做”

“在我看来,通过学习型村庄建设,为每一个村庄播下学习的基因,培养整个村庄学习的氛围、学习的‘文化’是根本,也最为关键。”

8月1日下午,九村联盟学习型村庄建设座谈会在路桥金清镇下梁村村部召开。何为九村联盟这是下梁村与地理位置相近的其他8个村庄,在“九村联防”的基础上,依托文化礼堂,结成的“九村文化联盟”。

联盟兴于文化,不止于文化,在浙江省文化艺术研究院吴福平研究员、浙江外国语学院李亚楠老师的提议和倡导下,下梁村党委书记梁妙德也想把目标转向学习型村庄建设中去。为此,两位专家学者专程奔赴下梁村调研,并提议组织召开专题研讨会,听取村里干部群众意见,帮忙出谋划策,于是有了文章开头这一幕。

九村联盟,村庄展新貌

九村结盟的渊源可追溯至2014年。当年1月至7月,9个村庄共接有效报警485起,其中侵财型172起。

“为进一步加强社会治安管控,更好地调解纠纷,解决群众困难,在镇政府领导下,由人大代表牵头,9个村庄联合金清派出所成立联防巡逻小组。”梁妙德说,联防巡逻小组在打击各类违法犯罪活动、化解矛盾纠纷等方面发挥了很大的作用。

在抓治安的同时,9个村庄顺势结成联盟,发展文化事业。2016年12月,“九村文化联盟”村民艺术学校正式成立,梁妙德任校长。根据各村生源情况,先开设声乐、排舞、手工、太极拳、大鼓等培训课程,于周六由专业的老师授课。

建有文化礼堂、文化大舞台等设施的下梁村,一直是文化强村,文艺汇演等活动逢节登场,九村联盟后,其他村庄村民的文化生活也不断丰富,逐渐形成了自己的文艺团队。

“以前,有些家庭婆媳矛盾比较突出,自从加入文艺团队后,跳跳舞、演演节目,婆媳关系越来越好了。”梁妙德坦言,之所以能坚持这么多年,取得如此明显的成效,离不开基层党建的引领。“村里矛盾纠纷少了,邻里关系和睦了,村民素质也有了较大改善,农村展现出新风貌。”

正是这样的改变,让梁妙德觉得是时候扩大联盟的范围了,建设学习型村庄也具备了一定的基础和条件。

请来专家,授学习之道

“学习是好的。”金浦村党支部书记梁妙根直言,年长的农村人普遍受教育程度低,学历高的年轻人大多外出居住或求职,难以留在农村,学习型村庄要怎么建设

蒋桥村党支部书记许菊芳则认为,推进学习型村庄建设,是乡村振兴的有力抓手。“正因为有不足,所以才要学习。以前农村环境脏乱差,村民素质不高,经过近年来的整治及熏陶,都有了很大进步。相信通过学习型村庄建设,城乡差距将被进一步拉近。”

9个村庄的党支部书记、村委会主任等,在为如何找到一个接地气、能持久、有成效的学习形式而激烈讨论。

吴福平给出了“学习型村庄”一十百千万工程的设想。“一”为一名村级学习型领军人物;“十”为十名村庄学习型导师;“百”为百名村庄青年积极分子,百户学习型家庭,百名学习型村庄建设志愿者;“千”为千名村民学习爱好者;“万”为拥有万册以上图书的村级图书室。

吴福平说,学习内容因地制宜,针对当地农业、产业经济发展状况,开展学科技、学经典、学文化活动;实施乡村美育工程,提升村民审美能力,开展宏扬真善美活动和文明、艺术素养培育工作;形成良好学习风气,培育优质学习文化。

“学习型村庄建设是百年大计,倡导村民活到老学到老,不搞形式不走过场。”吴福平说,通过十年、二十年、五十年、百年的努力,把整个村庄打造成为一个名副其实的学习型组织、学习型社会、学习型村庄。

党建引领,搭台促学习

听了吴福平的讲解后,大家对学习型村庄建设的内涵外延有了更直观的理解。座谈会上,每村推选一位典型人物组成9人宣讲团的建议,得到了与会人员的一致认可。会后,大家分头回村落实人选。

去年,经行政村规模调整后,新九村联盟成员为下梁村、金浦村、蒋桥村、双沥村、卷桥村、霓岙村、沙郭头村、南梁九村和大浦村。“听了专家的建议,我们启发良多,开展学习型村庄建设也有了具体的方向和抓手。”梁妙德说,这是一项系统性、长远化工程,需要结合农村实际,选择适合农村的方式方法,循序渐进。

学习型村庄建设如何推进梁妙德的设想是,发挥党员带头作用,充分利用文化优势。

“我们有党员服务小分队,带头宣传宣讲,让每位村民都知晓并了解学习型村庄的缘由和途径,逐步引导村民参与学习活动。”梁妙德说,同时要把党建公园等阵地充分利用起来,待公园大屏幕建设完成后,将组织形式多样的学习、汇演等小活动。

对九村联盟而言,文化是优势,也是重要依托。“我们也要强化文艺队伍,并根据相应要求,编排几个接地气、易传播的文艺节目,全方位、多角度助力学习型村庄建设。”梁妙德说,不仅要吸引村民来看,还要引导他们参与进来。“活动期间将穿插一些抢答环节,问题涵盖村庄建设、文明礼仪、乡村振兴等方面。回答正确的村民会得到一份小纪念品,以此激发村民的参与热情。”

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