昨日记者从市教育局了解到，无锡市2020级被高校录取的乡村定向师范生与当地教育部门签订了培养协议，近期陆续前往相关高校报到入学。自2016年无锡市相关区域培养定向师范生，共有5批、501名学子接受培养，首批53名定向师范生已于今年9月顺利入职，服务乡村学校。
在宜兴市经济技术开发区实验小学入职三周的王鑫是入职的53名定向师范生之一。她介绍，她当年高考成绩原本有更多选择，但从小有教师梦的她看到了乡村定向师范生培养计划后毫不犹豫报考了。 我小学阶段转学三次，从村到镇再到城里，深切感受到了当年城乡教育差别之大，农村孩子走出来有多不容易，想为乡村教育尽一份力。 王鑫说。
我省自2016年起开展乡村教师定向培养，培养一批下得去、留得住、一专多能、素质全面的本土化乡村教师。无锡市江阴、宜兴两地最先实施，此后惠山区启动定向师范生培养，培养人数逐年增加。市教育局专业人士分析，随着城乡教育一体化发展，无锡乡村教育环境赶上甚至超过城区学校，教师职业社会认同度高，吸引越来越多优秀学子报考。无锡首批定向师范生投档线就超过了当年的本一线。据悉，今年乡村教师定向师范生省内共招3399人，吸引1.5万多名考生报考。今年扬州大学面向无锡市惠山区、江阴市招收定向师范生投档线分别达380分和385分。宜兴市教育局相关科室负责人赵敏介绍，今年宜兴市被江苏第二师范学院录取的定向师范生，小学教育、美术、音乐专业在省内投档线均位列前三，其中文科最高录取分387分，理科最高分388分，均超出本一分数线40多分。
每一位乡村定向师范生在大学的四年都能获得地方教育部门、高校的悉心培育。地方教育部门精细制定培养方案，促进定向师范生专业化成长。定向培养高校建立乡村定向师范生培养跟踪机制，确保培养质量。宜兴市教育局早在2016年启动定向师范生培养时就成功申报了省级规划课题《乡村定向师范生协同培养模式研究》，系统、科学地引导、培育定向师范生。王鑫坦言，大学四年他们比普通师范生多了更多跟着骨干教师、教育部门学习、实践、对话的机会，有利于明确目标，尽快适应岗位。
全市501名定向师范生将成长为无锡乡村教育发展的强大力量，是近年来全市重视师资队伍建设的亮点之一。近年来无锡以政策引领，全面深化教师队伍建设改革，吸引优秀人才进入教师队伍。据市教育局统计，2019年全市共有约6.4万名中小学专任教师，比2017年增加约6000人。今年9月全市又有2800多名教师入职，他们的学历基本为本科及以上，全市师资队伍逐渐充盈的同时结构日趋合理，专业水平日渐提升。
