法律对无期徒刑假释规定是怎样的？
根据《中华人民共和国刑法》和《中华人民共和国刑事诉讼法》的相关规定，无期徒刑罪犯在服刑期间，如果认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现，并且实际服刑时间达到一定年限，可以考虑假释。无期徒刑罪犯的实际执行刑期不得少于十三年，才能申请假释；但对于一些有重大立功表现的罪犯，法律规定可以适当缩短实际执行刑期。
【相关法条】
1. 《中华人民共和国刑法》第八十一条：“被判处无期徒刑的犯罪分子，实际执行十三年以上可以适用假释……”
2. 同条第四款：“对于有重大立功表现的，应当按照法定程序经最高人民法院核准后，实际执行刑期可以不受前款规定的限制。”
3. 《中华人民共和国刑事诉讼法》第二百七十三条也有相关规定，对符合条件的罪犯依法提请假释程序。
在我国，对无期徒刑人员的教育改造措施有哪些？
对于被判处无期徒刑的罪犯，国家实行以教育改造为核心，结合劳动改造和心理矫正等多元化、综合性的矫正措施。其主要目的是促使罪犯深刻认识到自身犯罪行为的危害性，真心悔过自新，重新回归社会。
1. 教育改造：监狱会根据罪犯的具体情况，组织进行思想教育、文化教育、法制教育和技术教育，帮助他们树立正确的人生观、价值观，增强法制观念和社会责任感。同时，也会提供一定的职业技能培训，提高他们的就业技能和社会适应能力。
2. 劳动改造：依据《中华人民共和国刑法》和《中华人民共和国监狱法》的规定，无期徒刑罪犯应当参加劳动改造，通过劳动来培养其纪律性和社会责任感，同时也为他们出狱后的生活创造一定物质条件。
3. 心理矫正：针对无期徒刑罪犯可能存在的心理问题，监狱还会开展心理健康教育和心理咨询、治疗等活动，帮助他们调整心态，建立积极健康的心理状态。
【相关法条】
1. 《中华人民共和国监狱法》第五十一条规定：“对罪犯的教育改造，实行因人施教、分类教育和个别教育相结合的原则。”
2. 同样，《中华人民共和国监狱法》第七十条规定：“监狱应当根据罪犯的犯罪性质、情节、社会危害程度以及悔罪表现等情况，对罪犯进行分别关押和管理，并根据其接受教育和改造的情况分级处遇。”
3. 第七十五条规定：“监狱对罪犯进行劳动改造，应根据罪犯的年龄、性别、体质和技能，安排适宜的劳动项目，保障劳动安全和卫生。”
4. 关于心理矫治方面，虽然法律法规没有明确规定无期徒刑罪犯必须接受心理矫治，但各地司法实践已将心理矫治作为重要的教育改造手段之一，体现了以人为本和科学矫治的理念。
对未成年人是否可以判处无期徒刑？
在刑法体系中，对未成年人犯罪的处理遵循教育为主、惩罚为辅的原则，体现了对未成年人权益的特殊保护。根据《中华人民共和国刑法》以及相关司法解释的规定，对于已满14周岁不满18周岁的未成年人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。
关于无期徒刑的问题，虽然法律并未明确排除对未成年人适用无期徒刑，但在实际操作中，考虑到未成年人的身心发展特点和可教育改造的可能性，法院在量刑时会极其谨慎，并尽可能地给予其改过自新的机会。
【相关法条】
1. 《中华人民共和国刑法》第十七条第三款规定：“已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。”
2. 最高人民法院《关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释》第六条第一款规定：“对未成年罪犯判处罚金刑时，应当依法从轻或者减轻判处，并根据犯罪情节，考虑其缴纳罚金的能力，酌情决定罚金数额。”
3. 虽然刑法中未明确规定不得对未成年人判处无期徒刑，但是在《联合国儿童权利公约》等国际公约的影响下，以及我国对未成年人特殊保护的刑事政策导向，实践中对未成年人判处无期徒刑极为罕见，更多是采取有期限的有期徒刑并结合教育矫治措施。
虽然理论上存在对未成年人判处无期徒刑的可能性，但在司法实践中，鉴于对未成年人的特殊保护原则，通常不会轻易对未成年人判处无期徒刑。
我国法律对无期徒刑假释的规定体现了惩罚与教育相结合、人道主义原则以及公正公平的法治精神。在司法实践中，法院会综合考虑罪犯的服刑表现、悔罪态度以及社会危害性等因素决定是否批准假释。同时，也强调了对于有重大立功表现的罪犯应给予适当的宽大处理，以鼓励罪犯积极改造，早日重返社会并成为守法公民。
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